Преподавание математических дисциплин с использованием цифровой образовательной платформы Мирера
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2023-26-3-312-323
Аннотация
Изложен опыт цифровой трансформации математических дисциплин на базе авторской цифровой образовательной платформы (ЦОП) Мирера. ЦОП Мирера оптимизирована на российскую систему организации высшего образования, ориентирована на разработку и проведение курсов, в которых сочетаются онлайн- и оффлайн-технологии проведения учебного процесса. ЦОП Мирера предоставляет авторам курсов инструменты разработки компьютеризированных курсов с автоматизированной проверкой правильности и самостоятельности выполненных обучаемыми текущих и контрольных заданий с помощью методов искусственного интеллекта. В платформу встроены различные оригинальные типы тестов, поддерживающие как в описании задач, так и в вариантах ответов, контент в различных форматах, включая формульные фрагменты в TeX-нотации, последовательности элементов (для автоматизированной проверки знания студентом структуры доказательства теорем курса или схем решения типовых задач), смысловой анализ текстовых ответов и т. п.
Ключевые слова
Список литературы
1. FACT SHEET: The American Families Plan APRIL 28, 2021, BRIEFING ROOM, THE WHITE HOUSE. URL: https://www.whitehouse.gov/briefing-room/statements-releases/2021/04/28/fact-sheet-the-american-families-plan/ [Дата обращения 01.03.2023]
2. Richtel Matt. Reading, Writing, Arithmetic, and Lately, Coding // New York Times, 2014. URL: https://www.nytimes.com/2014/05/11/us/reading-writing-arithmetic-and-lately-coding.html [Дата обращения 01.03.2023]
3. Материалы ТАСС, 8 декабря 2018, XVIII съезд «Единой России»: «Глава профильного комитета Думы считает нужным ввести информатику в дошкольную программу». URL: https://tass.ru/obschestvo/5888487 [Дата обращения 01.03.2023]
4. Betelin V.B., Kushnirenko A.G., Leonov A.G. Basic programming concepts for preschoolers // Informatika i ee Primenenieya – Inform. Appl. 2020. V. 14(3). P. 56–62.
5. Betelin V.B., Kushnirenko A.G., Semenov A.L., Soprunov S.F. About greate ideas of digital literacy and the environment of its formation // Informatika i ee primeneniya – Inform. Appl. 2020. V. 14 (4). P. 100–107.
6. Wolfram S. We’ve Come a Long Way in 30 Years (But You Haven’t Seen Anything Yet!) retrieved June 21, 2012 URL: https://writings.stephenwolfram.com/2018/06/weve-come-a-long-way-in-30-years-but-you-havent-seen-anything-yet/ [1.03.2023]
7. Стартовая страница проекта «КуМир» на сайте ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН. URL: https://www.niisi.ru/kumir/ [Дата обращения 01.03.2023]
8. Стартовая страница ЦОП «Мирера». URL: https://www.mirera.ru/ [Дата обращения 01.03.2023]
9. Leonov A.G., Matyushin M.A., Dyachenko M.S. Neural Networks for a Priori Estimates of the Student Outcomes in Mirera // Lecture Notes in Civil Engineering. 2022. V. 210. P. 475–486.
10. Стартовая страница проекта «ПиктоМир» на сайте ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН. URL: https://www.niisi.ru/piktomir/ [Дата обращения 01.03.2023]
11. Леонов А.Г., Орловский А.E. Методы интеграции цифровых образовательных сред в цифровую образовательную платформу Мирера // Труды НИИСИ РАН. Математическое и компьютерное моделирование сложных систем: теоретические и прикладные аспекты. 2021. Т. 11, № 3. С. 59–65.
Рецензия
Для цитирования:
Леонов А.Г. Преподавание математических дисциплин с использованием цифровой образовательной платформы Мирера. Электронные библиотеки. 2023;26(3):312-323. https://doi.org/10.26907/1562-5419-2023-26-3-312-323
For citation:
Leonov A.G. Teaching Mathematical Disciplines Using the Mirera Digital Educational Platform. Russian Digital Libraries Journal. 2023;26(3):312-323. (In Russ.) https://doi.org/10.26907/1562-5419-2023-26-3-312-323
Просмотров:
38
Послать статью по эл. почте 