Наука программирования в математических олимпиадах
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-474-479
Аннотация
Обсуждены примеры олимпиадных задач по математике, которые следует отнести к теории программирования и решать методами этой теории. Главный вывод, который мы при этом пытаемся обосновать, состоит в следующем: к сожалению, образование в области классической и прикладной математики не учитывает целесообразность преподавание теории программирования будущим математикам.
Список литературы
1. Бодин Е.В., Городняя Л.В., Шилов Н.В. По какому предмету олимпиада? // Современные информационные технологии и ИТ-образование, 2006, № 2, С. 226–233.
2. Ершов А.П. Программирование вторая грамотность. URL: http://ershov. iis. nsk.su/ ru/second_literacy/.
3. Успенский В.А. Апология математики. Санкт-Петербург: Амфора, 2009, 552 с.
4. Dijkstra E.W. On a cultural gap // The Mathematical Intelligencer. 1986, Vol. 8, No 1, P. 48–52.
5. Knuth D.E. Textbook Examples of Recursion. URL: https://arxiv.org/ pdf/cs/9301113.pdf.
6. Knuth D.E. Computer Science and Its Relation to Mathematics // The American Mathematical Monthly, 1974, Vol. 81, No. 4, P. 323–343.
7. Shilov N.V., Shilova S.O. On Mathematical Contents of Computer Science Contests // Enhancing University Mathematics: Proceedings of the First KAIST International Symposium on Teaching. CBMS Issues in Mathematics Education, Vol. 14. American Society, 2007, P. 193–204.
8. Shilov N.V. Etude on Recursion Elimination // Моделирование и анализ информационных системv, 2018, Vol. 25, No 5, P. 549–560.
9. IMO Grand Challenge. URL: https://imo-grand-challenge.github.io/.
10. International Mathematical Olympiad. URL: https://www.imo-official.org/ default.aspx.
11. Problems (with solutions). 60th International Mathematical Olympiad. Bath UK, 11th-22nd July 2019. URL: https://www.imo2019.uk/wp-content/uploads/ 2018/07/solutions-r856.pdf.
Рецензия
Для цитирования:
Шилов Н.В., Шилова С.О. Наука программирования в математических олимпиадах. Электронные библиотеки. 2019;22(5):474-479. https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-474-479
For citation:
Shilov N.V., Shilova S.O. Particular sides with working with talented students in professional training of a teacher. Russian Digital Libraries Journal. 2019;22(5):474-479. (In Russ.) https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-474-479
Просмотров:
37
Послать статью по эл. почте 