Возможности использования мобильных устройств при обучении информатике
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-137-144
Аннотация
Выделены основные способы использования мобильных устройств в образовательном процессе. Рассмотрен способ, когда мобильное устройство используется как инструмент для работы со специализированными и универсальными приложениями. В частности, мобильное устройство выступает инструментом для создания дополненной реальности.
Об авторах
Н. А. Курганова
Омский государственный педагогический университет
Россия
Россия
И. И. Раскина
Омский государственный педагогический университет
Россия
Россия
Список литературы
1. AR – Дополненная Реальность. URL: https://habr.com/ru/post/419437/
2. Раскина И.И., Курганова Н.А. Основные способы применения мобильных устройств на уроках математики и информатики// Информатика в школе, 2019, №6, С. 48–50.
3. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации». URL: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Курганова Н.А., Раскина И.И. Возможности использования мобильных устройств при обучении информатике. Электронные библиотеки. 2020;23(1-2):137-144. https://doi.org/10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-137-144
For citation:
Kurganova N., Raskina I. The Possibilities of Using of Mobile Devices in the Process of Teaching Computer Science. Russian Digital Libraries Journal. 2020;23(1-2):137-144. (In Russ.) https://doi.org/10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-137-144
Просмотров:
8
Послать статью по эл. почте 