ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-137-144ellibs-189Research ArticleСтатьиВозможности использования мобильных устройств при обучении информатикеThe Possibilities of Using of Mobile Devices in the Process of Teaching Computer ScienceКургановаН. А.KurganovaN.kurganovana@yandex.ruРаскинаИ. И.RaskinaI.i_raskina@mail.ruОмский государственный педагогический университетOmsk State Pedagogical University202028022020231-2137144Copyright © Курганова Н.А., Раскина И.И., 20202020Курганова Н.А., Раскина И.И.Kurganova N., Raskina I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/189

Выделены основные способы использования мобильных устройств в образовательном процессе. Рассмотрен способ, когда мобильное устройство используется как инструмент для работы со специализированными и универсальными приложениями. В частности, мобильное устройство выступает инструментом для создания дополненной реальности.

The main alternatives for the use of mobile devices in the educational process are highlighted. The alternative is the mobile device while it is a tool for a working with specialized and universal applications. In addition, the alternative is the mobile device helping to use augmented reality.

мобильные устройствамобильные приложениядополненная реальностьmobile devicesmobile applicationsaugmented realityReferencesAR – Дополненная Реальность. URL: https://habr.com/ru/post/419437/AR – Дополненная Реальность. URL: https://habr.com/ru/post/419437/Раскина И.И., Курганова Н.А. Основные способы применения мобильных устройств на уроках математики и информатики// Информатика в школе, 2019, №6, С. 48–50.Раскина И.И., Курганова Н.А. Основные способы применения мобильных устройств на уроках математики и информатики// Информатика в школе, 2019, №6, С. 48–50.Программа «Цифровая экономика Российской Федерации». URL: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdfПрограмма «Цифровая экономика Российской Федерации». URL: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf

The authors declare that there are no conflicts of interest present.