Использование систем динамической математики в проектной деятельности учащихся
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-231-238
Аннотация
Рассмотрены пути использования систем динамической математики (Geogebra и др.) в проектной деятельности учащихся общеобразовательной школы. Исследованы преимущества рассматриваемого подхода в сравнении как с использованием компьютерных программ в рамках стандартного учебного процесса, так и в сравнении с традиционными подходами в организации проектной деятельности.
Список литературы
1. Блинков А.Д., Блинков Ю.А. Геометрические задачи на построение. МЦНМО, 2017, 152 с.
2. Громова Е.В., Сафуанов И.С. Обучение понятию функции в основной школе с помощью компьютерных технологий// Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования, 2013, № 1 (25), С. 91–98.
3. Громова Е.В., Сафуанов И.С. Применение компьютерной математической программы Geogebra в обучении понятию функции // Образование и наука, 2014, № 4 (113), С. 113–131.
4. Карданова Е.Ю.. Пономарева А.А., Осин Е.Н., Сафуанов И.С. Сравнительное исследование убеждений и практик учителей математики основной школы в России, Эстонии и Латвии // Вопросы образования, 2014, № 2, С. 44–81.
5. Сафуанов И.С., Галямова Э.Х. Влияние современных информационных технологий на методы, формы и средства осуществления методической подготовки будущего учителя математики // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования», 2011, № 2, С. 86–90.
6. Сгибнев А.И. Геометрия на подвижных чертежах. М.: МЦНМО, 2019, 184 с.
7. Сгибнев А.И. Исследовательские задачи для начинающих. М.: МЦНМО, 2015, 118 с.
Рецензия
Для цитирования:
Ярошевич В.И. Использование систем динамической математики в проектной деятельности учащихся. Электронные библиотеки. 2020;23(1-2):231-238. https://doi.org/10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-231-238
For citation:
Yaroshevich V. Using Systems of Dynamic Mathematics in Project Work of School Students. Russian Digital Libraries Journal. 2020;23(1-2):231-238. (In Russ.) https://doi.org/10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-231-238
Просмотров:
39
Послать статью по эл. почте 