ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2025-28-2-398-414ellibs-552Research ArticleСтатьиГибридная система программирования для учебных исполнителей на PythonA Combination of Pictographic and Text Programming when Creating Learning Executors in PythonРайкоМиля ВячеславовнаRaykoMilya Vyacheslalovnarayko@niisi.ruНИЦ «Курчатовский институт» –НИИСИNRC «Kurchatov Institute» – SRISA202528052025282398–414Copyright © Райко М.В., 20252025Райко М.В.Rayko M.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/552

Рассмотрена методика разработки учебных формальных исполнителей с использованием комбинированного пиктограммно-текстового интерфейса на языке программирования Python. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования подходов к обучению алгоритмизации и программированию в школьном курсе информатики. Представлен разработанный инструментарий для создания формальных исполнителей, сочетающий наглядность пиктограмм с возможностями текстового программирования. Особое внимание уделено практическим аспектам реализации, включая использование встроенных методов Python для обработки графических и текстовых данных.

The article discusses the methodology of developing educational algorithm executors using a combined pictographic-text interface in the Python programming language. The relevance of the research is due to the need to improve approaches to teaching algorithms and programming in the school course of computer science. The author presents the toolkit for creating algorithm executors, combining visibility of icons with text programming capabilities. Particular attention is paid to the practical aspects of implementation, including the use of builtin Python routines for processing graphics and text.

формальный исполнительвизуализацияпрограммированиепиктограммный интерфейсPythonalgorithm executorvisualizationprogrammingpictographic interfacePythonReferencesО внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования // Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704. Зарегистрирован 11.02.2025. № 81220. http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202502120007О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования // Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704. Зарегистрирован 11.02.2025. № 81220. http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202502120007Бесшапошников Н.О., Кушниренко А.Г., Леонов А.Г., Райко М.В., Собакинских О.В. Цифровая образовательная среда «ПиктоМир»: опыт разработки и массового внедрения годового курса программирования для дошкольников // Информатика и образование. 2020. № 10. С. 28–40. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-10-28-40Бесшапошников Н.О., Кушниренко А.Г., Леонов А.Г., Райко М.В., Собакинских О.В. Цифровая образовательная среда «ПиктоМир»: опыт разработки и массового внедрения годового курса программирования для дошкольников // Информатика и образование. 2020. № 10. С. 28–40. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-10-28-40Кушниренко А. Г., Лебедев Г. В., Сворень Р. А. Основы информатики и вычислительной техники: учеб. пособие для 10–11-х классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение; 1990. 224 с. Режим доступа: https:// www.niisi.ru/kumir/books/1.pdfКушниренко А. Г., Лебедев Г. В., Сворень Р. А. Основы информатики и вычислительной техники: учеб. пособие для 10–11-х классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение; 1990. 224 с. Режим доступа: https:// www.niisi.ru/kumir/books/1.pdfБесшапошников Н.О., Леонов А.Г. Пиктограммный язык программирования «Пикто» // Вестник кибернетики. 2017. № 4 (28). С. 173–180.Бесшапошников Н.О., Леонов А.Г. Пиктограммный язык программирования «Пикто» // Вестник кибернетики. 2017. № 4 (28). С. 173–180.Пирс Ч. С. Что такое знак? // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2009. № 3. С. 88–95.Пирс Ч. С. Что такое знак? // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2009. № 3. С. 88–95.Раскин Д. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем. М.: Символ-Плюс. 2005.Раскин Д. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем. М.: Символ-Плюс. 2005.Кушниренко А.Г., Леонов А.Г., Поликарпов С.А. Безошибочный двумерный пиктограммный синтаксис в учебной среде программирования для дошкольников // Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления. 2023. Том 511. № 1. С. 13–19. https://doi.org/10.31857/S2686954323700169Кушниренко А.Г., Леонов А.Г., Поликарпов С.А. Безошибочный двумерный пиктограммный синтаксис в учебной среде программирования для дошкольников // Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления. 2023. Том 511. № 1. С. 13–19. https://doi.org/10.31857/S2686954323700169Teitelbaum T., Reps, T. The Cornell program synthesizer: a syntax-directed programming environment // Communications of the ACM. 1981. Vol. 24. № 9. P. 563–573. https://doi.org/10.1145/358746.358755Teitelbaum T., Reps, T. The Cornell program synthesizer: a syntax-directed programming environment // Communications of the ACM. 1981. Vol. 24. № 9. P. 563–573. https://doi.org/10.1145/358746.358755Леонов А. Г. Тенденции объектно-ориентированного программирования в разработке системы КуМир // Программные продукты и системы. 2012. № 4. С. 53.Леонов А. Г. Тенденции объектно-ориентированного программирования в разработке системы КуМир // Программные продукты и системы. 2012. № 4. С. 53.Леонов А.Г., Эпиктетов М.Г. Компоненты операционной системы для конструирования педагогических программных продуктов // Аннотированный библиографический указатель «Депонированные научные работы» ВИНИТИ РАН. 1988. № 4278-В88.Леонов А.Г., Эпиктетов М.Г. Компоненты операционной системы для конструирования педагогических программных продуктов // Аннотированный библиографический указатель «Депонированные научные работы» ВИНИТИ РАН. 1988. № 4278-В88.Леонов А.Г., Райко М.В. Знакомство с Цифровой Образовательной Средой «ПиктоМир-К». От знаков к тексту. (Учимся и играем.) // Материалы всероссийской научно-практической конференции «STEAM образование: от дошкольника до выпускника ВУЗа». 2022.Леонов А.Г., Райко М.В. Знакомство с Цифровой Образовательной Средой «ПиктоМир-К». От знаков к тексту. (Учимся и играем.) // Материалы всероссийской научно-практической конференции «STEAM образование: от дошкольника до выпускника ВУЗа». 2022.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.