Работа посвящена изучению когнитивной функции, связанной с генерацией эллиптических предложений в русском языке. Исследование проводилось на основе тестирования этой когнитивной способности с помощью компьютерной системы, специально разработанной авторами для этой цели. Тестирование этой когнитивной способности предложено и реализовано впервые. Система является расширением Moodle и открыто размещена в репозитории github. Эллиптические конструкции ограничиваются глагольными и именными эллипсисами, которые теоретически возможно полностью восстановить на основе контекста предложения. Исследование проводилось с участием в качестве респондентов студентов СПбПУ. В качестве предметной области были выбраны тексты планиметрических задач. В результате анализа данных тестирования получены следующие результаты: установлено влияние знаний респондента предметной области (планиметрии) на результаты тестирования; обнаружена тенденция к самообучению респондентов, что проявляется в сокращении времени и увеличении баллов по мере прохождения тестов; показано, что респонденты слабо мотивированы, если не видят отзыв на ответ по выполненному заданию. Обсуждены проблемы дальнейшего развития системы тестирования и её применения при адаптации опросников (заданий) для оценки знаний студентов СПбПУ в области автоматизации обнаружения ошибок в программах, а также диагностики функционального состояния специалистов операторского профиля и экспресс-диагностики деменции. Перспективным представляется также применение системы для совершенствования процессов синтаксического разбора эллиптических предложений и автоматизации восстановления эллипсисов в предметной области планиметрии.
The paper is devoted to the study of the cognitive function associated with the generation of elliptical sentences in the Russian language. The study is conducted by testing this cognitive ability using a computer system specially developed by the authors for this purpose. Testing of this cognitive ability is proposed and implemented for the first time. The system is an extension of Moodle and is openly hosted in the github repository. Elliptical constructions are limited to verbal and nominal ellipses, which are theoretically possible to be completely reconstructed based on the context of the sentence. The study is conducted with the participation of SPbPU students as respondents. The texts of planimetric tasks are chosen as the subject area. As a result of the analysis of testing data, the following results are obtained: the influence of the respondent’s knowledge of the subject area (planimetry) on the test results is established; a tendency towards self-study of respondents was discovered, which is manifested in a reduction in time and an increase in scores as they pass tests; it is shown that respondents are poorly motivated if they do not see feedback on the answer to the completed task. The paper discusses the problems of further development of the testing system and its use in adapting questionnaires (tasks) to assess the knowledge of SPbPU students in the field of automation of bug detection in programs, as well as for diagnosing the functional state of operator specialists and express diagnosis of dementia. It also seems promising to use the system to improve the processes of syntactic parsing of elliptic sentences and automate the restoration of ellipses in the subject area of planimetry.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.