ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2023-26-3-304-311ellibs-374Research ArticleСтатьиWeazet – платформа для соревнований и практики начинающих программистовWeazet is a Competition and Practice Platform for Beginner ProgrammersВоротницкийЮ. И.VorotnitskyY. I.vorotn@bsu.byЗековМ. Г.ZekovM. G.mzekov@weazet.comБелорусский государственный университетBelarusian State University«Виазет Софт»"Viazet Soft"202328062023263304311Copyright © Воротницкий Ю.И., Зеков М.Г., 20232023Воротницкий Ю.И., Зеков М.Г.Vorotnitsky Y.I., Zekov M.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/374

Рассмотрены проблемы организации практики по программированию для школьников 13–17 лет, а также их мотивации. Предложены методология и программная платформа, обеспечивающие для таких школьников практикум по алгоритмизации и программированию путем реализации на этой платформе соревнований алгоритмов, написанных на различных языках программирования.

The article deals with the problems of organizing programming practice for schoolchildren aged 13–17, as well as the problems of their motivation. A methodology and a software platform are proposed that provide such students with a workshop on algorithmization and programming by implementing algorithms written in various programming languages on this competition platform.

алгоритмизацияпрограммированиегеймификациядополнительное образованиеalgorithmizationprogramminggamificationadditional educationReferencesКурбацкий А.Н., Воротницкий Ю.И. IT-образование в условиях цифровой трансформации // Цифровая трансформация. 2018. № 1. С. 7–12.Курбацкий А.Н., Воротницкий Ю.И. IT-образование в условиях цифровой трансформации // Цифровая трансформация. 2018. № 1. С. 7–12.Король А.Д., Воротницкий Ю.И. Цифровая трансформация образования и вызовы XXI века // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 6. С. 48–61.Король А.Д., Воротницкий Ю.И. Цифровая трансформация образования и вызовы XXI века // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 6. С. 48–61.Учебные программы центров цифрового образования детей «ИТ-куб». URL: htpps://apkpro.ru/bankdokumentov/?sphrase_id=7282.Учебные программы центров цифрового образования детей «ИТ-куб». URL: htpps://apkpro.ru/bankdokumentov/?sphrase_id=7282.Григорьев С.Г. и др. Интеграция основного и дополнительного информационно-технологического образования на основе подготовки учащихся в центрах цифрового образования детей // Информатика и образование. 2022. Т. 37. № 2.Григорьев С.Г. и др. Интеграция основного и дополнительного информационно-технологического образования на основе подготовки учащихся в центрах цифрового образования детей // Информатика и образование. 2022. Т. 37. № 2.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.