ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-109-118ellibs-186Research ArticleСтатьиОбразовательные вебквесты, викторины и игры LEARNIS в системе методов мобильного обученияEducational Quests, Quizzes and Games of the Platform Learnis in the System of Mobile Learning MethodsНовиковМ. Ю.NovikovM.nm0105@ya.ruМАОУ «СОШ №145 с углубленным изучением отдельных предметов»Secondary Comprehensive School №145 with advanced study of individual subjects202028022020231-2109118Copyright © Новиков М.Ю., 20202020Новиков М.Ю.Novikov M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/186

Рассмотрены сервисы платформы LEARNIS, в составе которой веб-квесты «Выберись из комнаты», интеллектуальная игра «Твоя викторина», терминологическая игра «Объясни мне». С их помощью учителя любой предметной области могут проводить учебные занятия в игровой форме. Рассматриваемые сервисы являются элементами предлагаемой авторами системы методов обучения на основе мобильных технологий.

The article is devoted to consideration of the services of the platform LEARNIS: web quests “Escape the room”, intellectual game “Your quiz”, terminology game “Explain me”. With their help, teachers of any subject area can conduct educational classes in a fun way. Considered services are elements of the system teaching methods proposed by the authors based on mobile technologies.

образовательные сервисыинформационные технологии в образованииИКТэлектронные образовательные ресурсыeducational servicesinformational technologies in educationICTelectronic educational resourcesReferencesБагузина Е.И. Технология разработки веб-квестов при изучении студентами иностранного языка // Знание. Понимание. Умение, 2010, №2, С. 262–265.Багузина Е.И. Технология разработки веб-квестов при изучении студентами иностранного языка // Знание. Понимание. Умение, 2010, №2, С. 262–265.Воробьёв Г.А. Веб-квесты в развитии социокультурной компетенции: монография. Пятигорск: ПГЛУ, 2007, 168 с.Воробьёв Г.А. Веб-квесты в развитии социокультурной компетенции: монография. Пятигорск: ПГЛУ, 2007, 168 с.Гаврилова Т.И., Тимофеева Н.М. Исследование готовности школьников к проектированию развивающих компьютерных игр // Концепт, 2014, №6, С. 10.Гаврилова Т.И., Тимофеева Н.М. Исследование готовности школьников к проектированию развивающих компьютерных игр // Концепт, 2014, №6, С. 10.Кокка Ж.В., Лихачева Л.С. Игровые формы досуговой деятельности подростков // Человек в мире культуры, 2016, №3, С. 36–41.Кокка Ж.В., Лихачева Л.С. Игровые формы досуговой деятельности подростков // Человек в мире культуры, 2016, №3, С. 36–41.Мельникова А.Ю. Технология веб-квеста в обучении иностранных стажеров // Вестник ЧГПУ, 2014, №9-1, С. 162–169.Мельникова А.Ю. Технология веб-квеста в обучении иностранных стажеров // Вестник ЧГПУ, 2014, №9-1, С. 162–169.Новиков М.Ю. Возможности применения мобильных технологий в школьном курсе информатики // Педагогическое образование в России, 2017, №6, С. 98–105.Новиков М.Ю. Возможности применения мобильных технологий в школьном курсе информатики // Педагогическое образование в России, 2017, №6, С. 98–105.Новиков М.Ю. Методы обучения информатике на основе мобильных технологий // Педагогическое образование в России, 2017, №11, С. 42–52.Новиков М.Ю. Методы обучения информатике на основе мобильных технологий // Педагогическое образование в России, 2017, №11, С. 42–52.Новиков М.Ю. Организация проектной деятельности учащихся с помощью мобильных технологий // Universum: Психология и образование: электрон. научн. журн., 2017, № 12 (42).Новиков М.Ю. Организация проектной деятельности учащихся с помощью мобильных технологий // Universum: Психология и образование: электрон. научн. журн., 2017, № 12 (42).Новиков М.Ю. Применение технологии скринкастинга на уроках информатики // Инновации в современной науке: материалы науч.-практ. конф., Прага, Чехия: Изд-во НИЦ «Мир науки», 2017, С. 431–437.Новиков М.Ю. Применение технологии скринкастинга на уроках информатики // Инновации в современной науке: материалы науч.-практ. конф., Прага, Чехия: Изд-во НИЦ «Мир науки», 2017, С. 431–437.Новиков М.Ю. Результаты апробации системы методов обучения информатике на основе мобильных технологий // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 114–124.Новиков М.Ю. Результаты апробации системы методов обучения информатике на основе мобильных технологий // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 114–124.Новиков М.Ю. Система методов обучения информатике на основе мобильных технологий // Бизнес. Образование. Право, 2018, № 1 (42), С. 283–288.Новиков М.Ю. Система методов обучения информатике на основе мобильных технологий // Бизнес. Образование. Право, 2018, № 1 (42), С. 283–288.Стариченко Б.Е. Подготовка будущих педагогов к использованию мобильных технологий в учебном процессе // Информатизация образования: теория и практика: материалы науч.-практ. конф. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017, С. 62–66.Стариченко Б.Е. Подготовка будущих педагогов к использованию мобильных технологий в учебном процессе // Информатизация образования: теория и практика: материалы науч.-практ. конф. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017, С. 62–66.Тончева А.В. Причины неуспеваемости современных школьников// Вестник ЧГУ, 2012, №1, С. 181–186.Тончева А.В. Причины неуспеваемости современных школьников// Вестник ЧГУ, 2012, №1, С. 181–186.Шутенко А.И., Закервашевич М.И., Шутенко Д.А. Возможности игровых информационных технологий в стимулировании учебной деятельности студентов // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири, 2016, №4, С. 68–80.Шутенко А.И., Закервашевич М.И., Шутенко Д.А. Возможности игровых информационных технологий в стимулировании учебной деятельности студентов // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири, 2016, №4, С. 68–80.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.