ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2020-23-1-2-14-24ellibs-176Research ArticleСтатьиМетодическая система изучения курса «Методика обучения и воспитания в математическом образовании» в цифровую эпохуMethodical System of Studying to the Course of Mathematics Trainings Methodics in the Digital EpochБлиноваТ. Л.BlinovaT. L.t.l.blinova@mail.ruНаймушинаК. Ю.NaymushinaK. Y.naymushina.karina@gmail.comУрГПУUSPU202028022020231-21424Copyright © Блинова Т.Л., Наймушина К.Ю., 20202020Блинова Т.Л., Наймушина К.Ю.Blinova T.L., Naymushina K.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/176

Изложена методология подготовки студентов специальности «Математика и информатика» педагогического вуза в парадигме смешанного обучения с элементами дистанционного, объединяющего классическую дидактику и дидактику электронного обучения.

The paper presents the methodology of training students of mathematical specialty pedagogical University in the paradigm of mixed learning with elements of distance learning, combining classical didactics and didactics of e-learning.

методика обучения математикесмешанное обучениее-дидактикасайт преподавателяmethods of teaching mathematicsmixed learninge-didacticsteacher's websiteReferencesБлинова Т.Л. Конвергентный подход в обучении // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 42–48.Блинова Т.Л. Конвергентный подход в обучении // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 42–48.Блинова Т.Л., Наймушина К.Ю., Подчиненов И.Е. Учет когнитивного стиля студентов и стиля преподавания в подготовке учителя математики // Материалы Международной научно-практической конференции «Формирование готовности к профессиональной деятельности выпускников педагогического вуза», Н. Тагил: Изд-во ЛОГОС, 2019, С. 32–35.Блинова Т.Л., Наймушина К.Ю., Подчиненов И.Е. Учет когнитивного стиля студентов и стиля преподавания в подготовке учителя математики // Материалы Международной научно-практической конференции «Формирование готовности к профессиональной деятельности выпускников педагогического вуза», Н. Тагил: Изд-во ЛОГОС, 2019, С. 32–35.Блинова Т.Л., Подчиненов И.Е. Когнитивно-информационная парадигма обучения // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 49–54.Блинова Т.Л., Подчиненов И.Е. Когнитивно-информационная парадигма обучения // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 49–54.Блинова Т.Л., Подчиненов И.Е. Методология обучения в рамках когнитивного подхода с использованием Веб-2 технологий // Педагогическое образование в России, 2016, № 7, С. 21–25.Блинова Т.Л., Подчиненов И.Е. Методология обучения в рамках когнитивного подхода с использованием Веб-2 технологий // Педагогическое образование в России, 2016, № 7, С. 21–25.Блинова Т.Л., Подчиненов И.Е. Особенности подготовки учителя математики в цифровую эпоху // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы педагогики и психологии», Н. Тагил, 2019. С. 105–108.Блинова Т.Л., Подчиненов И.Е. Особенности подготовки учителя математики в цифровую эпоху // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы педагогики и психологии», Н. Тагил, 2019. С. 105–108.Демкин В.П., Можаева Г.В. Организационно-методическая работа при дистанционном обучении // Открытое и дистанционное образование, 2002, № 2(6), С. 15–23.Демкин В.П., Можаева Г.В. Организационно-методическая работа при дистанционном обучении // Открытое и дистанционное образование, 2002, № 2(6), С. 15–23.Лопатина К.Е., Беленкова И.В. Использование элементов дистанционного обучения при изучении математики в школе // Молодой ученый, 2017, № 22, С. 179–182. URL: https://moluch.ru/archive/156/44247/Лопатина К.Е., Беленкова И.В. Использование элементов дистанционного обучения при изучении математики в школе // Молодой ученый, 2017, № 22, С. 179–182. URL: https://moluch.ru/archive/156/44247/Никулина Т.В., Стариченко Е.Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 107–113.Никулина Т.В., Стариченко Е.Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление // Педагогическое образование в России, 2018, № 8, С. 107–113.Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» постановление Правительства от 28 июля 2017 г. № 1632. URL: https:// base.garant. ru71734878/Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» постановление Правительства от 28 июля 2017 г. № 1632. URL: https:// base.garant. ru71734878/Семенова И.Н., Слепухин А.В. Дидактический конструктор для проектирования моделей электронного, дистанционного и смешанного обучения в вузе // Педагогическое образование в России, 2014, № 8, С. 68–74.Семенова И.Н., Слепухин А.В. Дидактический конструктор для проектирования моделей электронного, дистанционного и смешанного обучения в вузе // Педагогическое образование в России, 2014, № 8, С. 68–74.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.