ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2019-22-6-589-600ellibs-152Research ArticleСтатьиАктивные методы в обучении студентов педагогических вузов математическим дисциплинамActive Methods in Teaching Students of Pedagogical Universities to Mathematical DisciplinesИванюкМ. Е.IvanyukM. E.ivanyuk.maria@yandex.ruСамарский государственный социально-педагогический университетSamara State University of Social Sciences and Education201928122019226589600Copyright © Иванюк М.Е., 20192019Иванюк М.Е.Ivanyuk M.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/152

Рассмотрено использование активных методов в обучении математике студентов педагогических направлений.

In the article discusses the use of active methods in teaching students pedagogical areas of mathematics.

активные методыобучение математикеподготовка учителей математикиactive methodsteaching mathematicstraining teachers of mathematicsReferencesБалаев А.А. Активные методы обучения. М., 2006.Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 2006.Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М., 2000.Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М., 2000.Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. 2-е изд., дораб. М.: Просвещение, 2011.Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. 2-е изд., дораб. М.: Просвещение, 2011.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров. М.: Академия, 2010.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров. М.: Академия, 2010.Иванюк М.Е., Шатрова Ю.С. Подготовка студентов педагогического вуза к реализации ФГОС ООО в процессе изучения математических дисциплин // Азимут научных исследований: педагогика и психология, ежеквартальный научный журнал, 2015, №2, С. 46-50.Иванюк М.Е., Шатрова Ю.С. Подготовка студентов педагогического вуза к реализации ФГОС ООО в процессе изучения математических дисциплин // Азимут научных исследований: педагогика и психология, ежеквартальный научный журнал, 2015, №2, С. 46-50.Напалков С.В., Напалкова Е.С. Web-квест технологии как реализация проектировочной деятельности преподавателя высшей школы // Преподаватель высшей школы: от проектировочной деятельности – к проектировочной компетентности: сб.науч. ст. по мат. междунар. заоч. науч. практ. конф. Воронежский государственный университет, 2014, С. 73–77.Напалков С.В., Напалкова Е.С. Web-квест технологии как реализация проектировочной деятельности преподавателя высшей школы // Преподаватель высшей школы: от проектировочной деятельности – к проектировочной компетентности: сб.науч. ст. по мат. междунар. заоч. науч. практ. конф. Воронежский государственный университет, 2014, С. 73–77.Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Н.В. Бородовской. М.: Кнорус, 2010. 432 с.Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Н.В. Бородовской. М.: Кнорус, 2010. 432 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.