Описаны принципы создания образовательного пространства на ступени магистратуры, отвечающего новым смыслам в образовании, и предложены эффективные формы взаимодействия участников образовательного процесса, соответствующие выделенным принципам.
In the article describes the principles of creating an educational space at the master's level that meets new meanings in education, and offers effective forms of interaction of participants in the educational process, corresponding to the selected principles.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.