ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2019-22-5-480-485ellibs-138Research ArticleСтатьиФормирование профессионализма будущего учителя математики в период практикиForming of the professionalism of the future mathematic teacher during the practiceШиловаЛ. И.ShilovaL. I.kafmat.ieu@gmail.comГуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) “V.I. Vernadsky Crimean Federal University”201928102019225480485Copyright © Шилова Л.И., 20192019Шилова Л.И.Shilova L.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/138

Рассмотрен опыт организации совместной деятельности обучающихся бакалавриата и магистратуры по анализу сформированности профессиональной деятельности в период педагогической практики.

The article describes the experience of organizing joint activities of undergraduate and graduate students in analyzing the forming of professional activities during the period of teaching practice.

профессиональная подготовка будущего учителя математикипедагогическая практикапрофессионализм учителя математикиprofessional training of the future teacher of mathematicsteaching practiceprofessionalism of the teacher of mathematicsReferencesКонцепция развития математического образования в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р). М., 2013, 9 с.Концепция развития математического образования в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р). М., 2013, 9 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.