ellibsЭлектронные библиотекиRussian Digital Libraries Journal1562-5419Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/1562-5419-2019-22-5-308-324ellibs-118Research ArticleСтатьиФормирование культуры мышления учащихся в обучении математикеThe formation of culture of students’ thinking during teaching mathematicsАлексееваЕ. Е.AlekseevaE. E.alekseeva.ok@mail.ruГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия социального управления»State Educational Institution of Higher Education of Moscow region “Academy of Social Management”201928102019225308324Copyright © Алексеева Е.Е., 20192019Алексеева Е.Е.Alekseeva E.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ellibs.elpub.ru/jour/article/view/118

Статья посвящена проблеме формирования культуры мышления учащихся. Отмечено, что формирование культуры мышления учащихся взаимосвязано с процессом становления и развития метапредметных действий, а уровень сформированности познавательных умений характеризует сформированность культуры мышления учащихся. Показано решение на примере организации обучения функциональной содержательной линии, интегрированной с заданиями с параметрами.

The article is devoted to the problem of forming a culture of students’ thinking. It is noted that the formation of a culture of students’ thinking is interconnected with the process of formation and development of metadisciplinary actions, and the level of formation of cognitive skills characterizes the formation of a culture of students’ thinking. The solution is shown on the example of the organization of training of a functional content line integrated with tasks with parameters.

культура мышленияпознавательные уменияформированиедеятельностьматематикафункциональная содержательная линиязадачапараметробучениеучащиесяметодикаинтеграцияпрограммаповышение квалификацииculture of thinkingcognitive skillsformationactivitymathematicsfunctional content linetaskparameterteachingstudentsmethodsintegrationprogramadvanced qualificationReferencesАлексеева Е.Е., Боженкова Л.И. Дидактическая модель процесса обучения составлению геометрических задач // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал», 2016, № 2 (18), С. 239–250. URL: http://www.vestospu.ru/archive/2016/Content_2_2016.pdf.Алексеева Е.Е., Боженкова Л.И. Дидактическая модель процесса обучения составлению геометрических задач // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал», 2016, № 2 (18), С. 239–250. URL: http://www.vestospu.ru/archive/2016/Content_2_2016.pdf.Алексеева Е.Е. Построение системы уроков математики в условиях реализации концепции развития математического образования в РФ. Учебно-методический вебинар. URL: https://www.youtube.com/watch?v= aU_VtSGbF1Q&feature=youtu.be.Алексеева Е.Е. Построение системы уроков математики в условиях реализации концепции развития математического образования в РФ. Учебно-методический вебинар. URL: https://www.youtube.com/watch?v= aU_VtSGbF1Q&feature=youtu.be.Алексеева Е.Е. Составление задач как средство развития метапредметных результатов в условиях персонализированного обучения геометрии // Современные проблемы науки и образования. 2018, № 3. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=27677.Алексеева Е.Е. Составление задач как средство развития метапредметных результатов в условиях персонализированного обучения геометрии // Современные проблемы науки и образования. 2018, № 3. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=27677.Алексеева Е.Е. Формирование познавательных умений учащихся при освоении курса алгебры 7–9 классов // Н.И. Лобачевский и математическое образование в России: материалы Международного форума по математическому образованию, 18–22 октября 2017 г., VII Международная научно-практическая конференция «Математическое образование в школе и вузе: теория и практика» (МАTHEDU–2017). Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2017, Т. 2, С. 25–28.Алексеева Е.Е. Формирование познавательных умений учащихся при освоении курса алгебры 7–9 классов // Н.И. Лобачевский и математическое образование в России: материалы Международного форума по математическому образованию, 18–22 октября 2017 г., VII Международная научно-практическая конференция «Математическое образование в школе и вузе: теория и практика» (МАTHEDU–2017). Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2017, Т. 2, С. 25–28.Алексеева Е.Е. Формирование познавательных умений при обучении учащихся 7–9 классов составлению геометрических задач. Отчет о проведении НИР// Академическая научно-практическая конференция «Научно-исследовательская работа как фактор развития образовательного пространства АСОУ и Московской области», 2017. URL: https://www.youtube.com/ watch?time_continue=7&v=UgPpi_B_XaI.Алексеева Е.Е. Формирование познавательных умений при обучении учащихся 7–9 классов составлению геометрических задач. Отчет о проведении НИР// Академическая научно-практическая конференция «Научно-исследовательская работа как фактор развития образовательного пространства АСОУ и Московской области», 2017. URL: https://www.youtube.com/ watch?time_continue=7&v=UgPpi_B_XaI.Боженкова Л.И. Интеллектуальное воспитание учащихся при обучении геометрии: Монография. Калуга: Изд-во КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2007, 281 с.Боженкова Л.И. Интеллектуальное воспитание учащихся при обучении геометрии: Монография. Калуга: Изд-во КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2007, 281 с.Боженкова Л.И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре. М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016, 240 с.Боженкова Л.И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре. М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016, 240 с.Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. М.: Издательский центр ИЭТ, 2013, 268 с.Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. М.: Издательский центр ИЭТ, 2013, 268 с.Концепция развития математического образования / Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р.Концепция развития математического образования / Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р.Примерная основная образовательная программа основного общего образования в области «Математика и информатика». URL: https://www.google. ru.Примерная основная образовательная программа основного общего образования в области «Математика и информатика». URL: https://www.google. ru.Смирнов В.А., Смирнова И.М. О новой концепции геометрии // Математика. 2015, № 8, С. 4–7.Смирнов В.А., Смирнова И.М. О новой концепции геометрии // Математика. 2015, № 8, С. 4–7.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М-во образования и науки Рос. Федерации. М.: Просвещение, 2011, 48 с.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М-во образования и науки Рос. Федерации. М.: Просвещение, 2011, 48 с.Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Мин-во образования и науки РФ. URL: https://mosmetod. ru/.Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Мин-во образования и науки РФ. URL: https://mosmetod. ru/.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.